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大學生學術英語詞匯產出能力發展研究

作者:龔嶸

字數:301

頁數:301

版次:

定價:28

ISBN:978-7-313-10670-4

出版日期:2013/10

圖書簡介

本研究采納現行綜合英語教材《新標準大學英語》綜合教程語篇🏋🏿、同時補充相關話題的正式文體類語篇，選擇其中2000常用詞以外的較低頻詞，作為本研究中實驗課程的目標詞，並將這些2000常用詞以外的較低頻的目標詞操作定義為“大學通用學術詞匯樣本”🏎，嘗試探索正規課程環境下通用學術詞產出能力的發展特征，構建相關學習理文藝學模型🥍。

圖書目錄

引言
第一部分  理論探索
第一章  詞匯知識
第二章  產出性詞匯能力發展研究述評
第三章  二語(詞匯)習得研究取向的變遷與發展趨勢：主位與客位視角對接

第二部分  實證研究：Etic客位視角
第四章  基於自主閱讀的學術詞匯形—義知識習得
第五章  低頻學術詞產出性能力發展與常用詞超用

第三部分  實證研究🧑🏻‍⚖️：Emic客位視角
第六章  任務動機、任務投入量與產出性詞匯學習
第七章  認知風格與大學英語學術性心理詞匯語義網優化
第八章  學術英語詞匯產出性知識學習動機的生態心理學解析
第九章  從復雜適應系統論看大學生學術英語詞匯產出能力發展

第四部分  回歸理論探究
第十章  產出性學術英語詞匯的學習理論模型建構與教學啟示

參考文獻
索引

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