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教師的教育研究初論

作者:李小波

字數:236

頁數:236

版次:

定價:38

ISBN:978-7-313-07182-8

出版日期:2011/07

圖書簡介

《教師的教育研究初論》由李小波所著🪫，是一本研究教師自身從事教育研究的專著。書稿采取教育行動研究方法🚼，以上海市一所初中為基地，作者和教師合作探索教師的教育研究。本書立足於當前我國教師研究的現實💁‍♀️，在分析批判現實的基礎上，提出教師教育研究的導向🎀、目的、對象和方式，然後針對現實中的問題提出相應的改進對策🥏。

圖書目錄

緒論／1
第一章 理論、實踐與教師的教育研究／20
第一節 理論與實踐的歷史發展／20
第二節 教育理論與教育實踐的歷史發展／39
第三節 教師的教育研究的歷史發展／60
第二章 教師的教育研究之導向🚵🏿‍♂️✪：實踐理性／72
第一節 教育實踐應以實踐理性為指導 ／ 72
第二節 教師的教育研究應以實踐理性為指導／99
第三節 教師的教育研究之目的👮🏻‍♂️：改進教育實踐 ／113
第三章 教師的教育研究之對象：教師的教育問題／124
第一節 研究對象與實踐困惑／ 124
第二節 教師的教育研究之對象應是教師的教育問題／144
第三節 教師發現教育問題之對策／156
第四章 教師的教育研究之方式🐥🧚🏻‍♀️：行動·反思·對話／167
第一節 研究方式與實踐方式的二分／167
第二節 教師的教育研究之方式應是行動👩🏻‍🎤、反思和對話／182
第三節 教師進行行動、反思和對話之對策 ／196
結語／220
參考文獻／225
後記／234
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